• TEKNOLOJİK DADILARA NE YAPMALI?

    TEKNOLOJİK DADILARA NE YAPMALI?0

    KÖTÜ ANNE BABA YOKTUR Her anne baba, mutlak suretle çocuğun iyiliği için çalışır. Bundan en ufak bir kuşkumuz yoktur. Bununla beraber her iyi niyetli yaklaşım, doğru sonucu oluşturmaz. Çok uç bir örnek üzerinden bu konuyu açıklayalım. İkinci sınıf öğrencisinin eli kısmi şekilde yanıyor. Okula geldiğinde bunu fark eden öğretmeni hemen aileyi bilgilendirmek ve aynı zamanda

    Devamı
  • İLETİŞİMİN KATİLİ TELEVİZYON: “İLETİŞEMEYEN ÇOCUKLAR”

    İLETİŞİMİN KATİLİ TELEVİZYON: “İLETİŞEMEYEN ÇOCUKLAR”0

    Bir zamanlar sadece bir kaç saat olan tv yayını artık 24 saat, üstelik kesintisiz! Hemen her yaştan çocuğun sadece kumandanın düğmesine basmasıyla ulaşamayacağı program yok. Albenisi artırılmış fakat içeriği aynı oranda boşaltılmış, pek çok program; maalesef çocukların zihinsel gelişimlerinin önünde ciddi bir tehdit. Hiç bir pedagojik çalışma yapılmamış onlarca kanaldaki çocuk programları körpe beyinleri yanlış

    Devamı
  • ÇOCUKLARDA GÖRME

    ÇOCUKLARDA GÖRME0

    Nasıl görürüz? Aslında ışıklı ortamda olsun, karanlık ortamda olsun mutlaka az ya da çok ışık bulunmaktadır. Işık çevremizdeki objelere düştüğünde etrafa yansıma yapar. Yansıyan bu ışınlar ışık demeti şeklinde objeden göze gelen ışınlar olarak algılanır. Göz, dağınık gelen bu ışığı en net görebilmemiz için fotoğraf makinesindeki diyafram gibi göz bebeğiyle süzer ve göz merceğinde belirli

    Devamı
  • BOŞ ZAMAN’LARIN İÇİNİ DOLDURABİLİRSİNİZ

    BOŞ ZAMAN’LARIN İÇİNİ DOLDURABİLİRSİNİZ0

    Eğitim çağındaki çocuklar için boş zaman kavramı, genel olarak ‘okuldan ve ders çalışmaktan geri kalan’ zamanı ifade eder. Uzun yaz ve sömestr tatilleri de bunun içindedir. Bu zamanı nasıl değerlendirdiklerini sorduğunuzda çocuklar genellikle “Bilgisayarla oyun oynuyorum”, “Arkadaşlarımla maç yapıyorum” ya da “Televizyon izliyorum” şeklinde yanıt verirler. Bazen “Kitap okuyorum” dedikleri de olur ancak bunun doğruluğu biraz

    Devamı
  • GÖZ KAMAŞTIRAN DÜNYA: İLETİŞİM

    GÖZ KAMAŞTIRAN DÜNYA: İLETİŞİM0

    İletişim fakülteleri, 1990’ların başından bu yana üniversite sınavına hazırlanan gençlerin tercihlerinde üst sıralarda yer alır. Bunda, özel televizyonların serbest bırakılması, medyanın özellikle o yıllardan itibaren teknolojinin de katkısıyla güçlenmesi ve cazip kariyer olanakları sunmasının etkisi öne çıkar. İletişimin neredeyse bütün alanlarının “dinamik, keyifli ve prestijli” olarak görülmesi de gençlerin ilgisini buraya yöneltmelerinde önemli bir unsur.

    Devamı