• BAŞARI NE ZAMAN ÜRKÜTÜCÜ HALE GELiR?

    BAŞARI NE ZAMAN ÜRKÜTÜCÜ HALE GELiR?0

    1960’lı yıllarda Michigan Üniversitesi’nde doktora öğrenimi görmekte olan Matina Souretis Horner yaptığı bir araştırmada ilginç bir sonuca ulaştı: Kız öğrenciler okulda başarılı olmaktan korkuyordu. Yanlış duymadınız, başarısızlıktan değil başarılı olmaktan korkuyordu! Peki başarıyı ürkütücü kılan neydi? Bu yazıda genel hatlarıyla bu soruyu incelemeye çalışacağız. Horner, “Psikolojiye Giriş” dersini alan üniversite öğrencileriyle yürüttüğü çalışmada katılımcılardan şu iki

    Devamı
  • YÜRÜTÜCÜ İŞLEV EKSİKLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER NASIL DESTEKLENEBİLİR?*

    YÜRÜTÜCÜ İŞLEV EKSİKLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER NASIL DESTEKLENEBİLİR?*0

    Uygulanabilir basit sınıf stratejileri sayesinde zaman yönetimi ve aktif dinleme gibi yürütücü işlev becerilerinde eksiklikleri olan öğrencilere yardımcı olunabilir. Yürütücü işlevler, zihinsel kontrol ve öz düzenleme gibi nörolojik süreçleri tarif etmek için bilişsel psikoloji literatüründe kullanılan bir kavramdır. Yürütücü işlevler; dürtüleri kontrol etmek, bir duruma karşı dikkatini vermek, bilgiyi hatırlamak, zaman ve materyalleri planlamak, organize

    Devamı
  • BU İŞTE BİR SESSİZLİK VAR!

    BU İŞTE BİR SESSİZLİK VAR!0

    Yetersizliklerinden etkilenmiş çocuklarımızın bireyselleştirilmiş öğretim programları ile normal kabul edilen çocuklarla aynı sınıf ortamında eğitim öğretim sürecine dahil edilmesine kaynaştırma eğitimi denir. Yetersizlikleri okul öncesinde ya da okul döneminde fark edilerek, Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarına dahil olan bu çocuklarımızın, sınıf ortamına uyumları, eğitim öğretim faaliyetlerindeki ilerleyişleri her zaman planlandığı ve beklenildiği gibi olmayabilir. Çoğu, bu konuda

    Devamı
  • ÖĞRENMEYİ KOLAYLAŞTIRACAK 10 KISA TEKNİK

    ÖĞRENMEYİ KOLAYLAŞTIRACAK 10 KISA TEKNİK0

    1.Çalıştığınız konuya odaklanın: Dikkat, hafıza için çok önemli bir ögedir. Bu yüzden müzik seti, bilgisayar vb. dikkat dağıtıcı ögelerden mümkün olduğunca uzak bir yerde çalışmaya gayret ediniz. 2. Klasik çalışma yerine çeşitli materyallerle çalışmayı deneyin: Öğrenim materyallerinin kullanımı size hem zaman hem de pratiklik kazandırır. Araştırmalar, çalışırken farklı materyaller  kullanan öğrencilerin daha çabuk öğrendiğini ve

    Devamı
  • UNUTAMADIĞIM ÖĞRETMENİM

    UNUTAMADIĞIM ÖĞRETMENİM0

    Bu, uzun yıllar önce bir ilkokul öğretmeninin başından geçen yaşanmış bir hikâyedir. (İsimler değiştirilmiştir.) Adı Zeynep Öğretmen’di. Beşinci sınıf öğrencilerinin önünde ayakta durduğu ilk gün, onlara bir yalan söyledi. Çoğu öğretmen gibi onlara baktı ve hepsini aynı derecede sevdiğini söyledi. Bu mümkün değildi. Çünkü ilk sırada, sırasına âdeta çökmüş gibi oturan küçük bir öğrenci vardı.

    Devamı
  • Kitap Okuma Alışkanlığı Kazanma Konusunda 10 Öneri

    Kitap Okuma Alışkanlığı Kazanma Konusunda 10 Öneri0

    1. Önce karar vermek ve istemek çok önemlidir. Kitap okuma konusundaki niyetiniz çok önemlidir. 2. Elinizin altında birçok kitap varsa ve hangisinden başlayacağınızı bilmiyorsanız ilk yapmanız gereken, yarım kalan veya başlamadığınız bütün kitapları bir yere kaldırmaktır. 3. Eğer evde kitaplığınız varsa okuduklarınızı ve okuyacaklarınızı ayrı raflara yerleştirin. Kitabınız  yoksa kütüphanelerden de alabilirsiniz. 4. En çok

    Devamı