Yazarın Yazıları

  • MERKEZİ SINAVLA ÖĞRENCİ ALAN ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI İSTATİSTİKLERİ

    MERKEZİ SINAVLA ÖĞRENCİ ALAN ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI İSTATİSTİKLERİ2

    Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 8’inci sınıf öğrencilerinin 2 Haziran’da isteğe bağlı gireceği merkezi sınavla öğrenci alacak okulları ve kontenjanlarını açıkladı.  Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) Merkezi Sınav Başvuru ve uygulama kılavuzunu yayınlamasının ardından, hem öğrenciler hem de veliler, sınava öğrenci alacak liselerin kontenjanlarını araştırmaya başladı. MEB’in yayınlamış olduğu sınavla öğrenci alan liselerin tam listesini ve kontenjan durumlarını yazımızdan görebilirsiniz. İşte sınavla öğrenci alan

    Devamı
  • ORTA ÖĞRETİME GEÇİŞ TERCİH VE YERLEŞTİRME KILAVUZU

    ORTA ÖĞRETİME GEÇİŞ TERCİH VE YERLEŞTİRME KILAVUZU0

    Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü Liselere Geçiş Sınavı (LGS) sonuçlarını 26.06.2018 tarihinde saat 16:00 itibari ile açıklarken MEB tercih ve yerleştirme kılavuzunu da yayınladı. Tercihler için kontenjan tabloları 2 Temmuz 2018 tarihinde açıklanacak. Orta öğretim Kurumlarına Tercih Ve Yerleştirme Takvimine göre Özel Ortaöğretim Kurumlarının Kayıt İşlemleri ile Yetenek Sınavıyla öğrenci alan okulların iş ve

    Devamı
  • PISA 2015 ULUSAL RAPORU

    PISA 2015 ULUSAL RAPORU0

    Gelişen ve değişen dünyada eğitim, bireylere bilgiler öğretme amacının yanında, öğrettiği bilgileri kullanma, yaşama aktarma ve yeni durumlara uyarlama amaçları doğrultusunda şekillenmektedir. Bu durumu eğitim programlarında, öğretim teknik ve yöntemlerinde ve değerlendirme aşamasındaki ölçme araçlarındaki değişimlerde görmek mümkündür. Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı – OECD (Organization of Economic Cooperation and Development) tarafından finanse edilen Uluslararası

    Devamı
  • EGO STRESİ

    EGO STRESİ0

    Öğrencinin egosu, ailelerin egosu, öğretmenin egosu, kurumsal egolar ve ilgili uzman hekimin egosu, öğrencinin sınav stresi algısının yaygın ve genel bir durum olarak düşünülmesine neden olmaktadır. Öğrenci “Her şeyi yaptım, çok çalıştım, çok soru çözdüm ama ‘stresten’ başarılı olamadım.” düşüncesine sığınıyor. Aileler “Elimizden gelen her fedakârlığı yaptık, genetik kopyamız olan çocuğumuz aslında başarısız olamadı. Ah,

    Devamı
  • KAPLUMBAĞALAR KİTAP OKUMAZ

    KAPLUMBAĞALAR KİTAP OKUMAZ0

    Değerli dostum Prof. Dr.Sedat Sever ısrarla “İnsan kavramlaştırarak düşünür.” diyor ve ekliyor. “Kavramlama becerisi de sadece kitap okumakla gelişir.” Şöyle bir düşünüyorum da; en tepeden en aşağıya doğru, en yetkiliden en yetkisize kadar, biz kavramlaştırmasorunu yaşıyoruz aslında. Bu sorunu öylesine yaşıyoruz ki, döner bir sistemde çalışan merdivene “yürüyen merdiven” diyoruz. Yetmiyor slayt kumandasına, slayt atlatıcı

    Devamı
  • BEYNİMİZDEKİ KAPI DUYGUSAL HAFIZA

    BEYNİMİZDEKİ KAPI DUYGUSAL HAFIZA0

    Öğrencinin ders çalışmaya başlayabilmesi ve çalıştığı konunun ve yaptığı ders çalışma işinin yararlı olduğunu düşünebilmesi için mutlaka, duygusal kaydının ya da daha anlaşılır bir ifadeyle duygusal hafızasının açık olması gerekir. Öncelikle şunu bilmemiz gerekir ki üç tür hafıza vardır ve bu üç hafıza sırasıyla ve arka arkaya devreye girer. Bunlar; duygusal hafıza, kısa süreli hafıza

    Devamı
  • ÇOCUKTA ÖĞRENCİLİK KİMLİĞİNİN OLUŞMASI

    ÇOCUKTA ÖĞRENCİLİK KİMLİĞİNİN OLUŞMASI0

    “Zeki ama çalışmıyor!” adlı yazımızda ‘zeki öğrenci çalışır. Eğer öğrenci yapılan her şeye rağmen ve kendisine hazırlanan her türlü eğitim ortamını hiçe sayarak çalışmıyorsa, o zaman ortada iki sorunu var demektir: 1) Öğrenci konuları öğrenemiyor, 2) Çocukta öğrencilik kimliği, yani öğrencilik psikolojisi oluşmamış demektir,’ diye yazmıştık. Eğer çocukta 0-12 yaş arası döneminde aile içerisinde öğrenciliğe

    Devamı